这是因为在学校制度下，老师对学生有着绝对性
掌握力，不管是初高中人格建立期，还是大学乃至于研究生时期，学生都是被老师
票否决弱势方。
这种角色不平等，导致其权力同样不平等，作为弱势方，很难确定这是源自内心感情还是源自权力崇拜。
更何况这种恋爱关系还有可能掩藏老师以恋爱名义对学生实施不法侵害行为。
但是这件事放在五条悟身上……嗯……
他看
眼大咧咧拉着别人手，在他注视下恨不得将身体贴上去五条悟那张容光焕发脸，又看眼摘下眼镜后身材纤细，面色不太好（因为直加班啊喂），仿佛精气神被吸干颇为憔悴神山透。
五条悟莫名道：“你又不是不知道
有男朋友。”
“谢谢，这点早就知道。”夏油杰嘴角笑容有些僵硬，他不着痕迹得退后步，目光下又下得扫过那边拉着手两人，委婉说道：“但是不知道是，你恋人是神山老·师。”
五条悟认真思考下，然后缓缓露出个恍然表情，然后他表情点点收敛，十分做作得露出意外和惊慌之色。
演可以说是非常不走心。
夏油杰额角青筋爆，差点就要破口大骂。
再回忆下在校期间，他挚友有事没事都要打着找茬名义去骚扰神山老师，而神山老师却很少主动来找他们，平日接触也进退有度恪守礼仪。
夏油杰：……
糟糕，没办法把受害者身份放在悟身上。
神山老师不会是那种被年下男黏上摆脱不倒霉蛋吧？
你装什
呢？以你这家伙个大脑里面装半个图书馆脑容量，你会记得没和说过这件事？你就是故意！
拳头梆硬夏油杰收拾下表情，立刻回忆下曾经出现在五条悟话语中神山透形象后过往对神山透印象后，他表情渐渐微妙。
怎说呢，站在夏油杰角度，他是非常反对师生恋。
在恋爱关系相对开放且五花八门日本，师生恋也是名副其实不伦之恋，在1952年，日本就颁布《教师伦理纲领》，严禁师生恋。
要恋爱，可以，要学生转学，要老师换到别学校，反正在校期间是绝对不允许恋爱。
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