用年半年
时间完成别人三年
课程,你已经很棒
。
考不上很正常,就当是试试水。
大不明年再考,
样
。
实在不行,老公花钱让你读三本。
越城试图潜移默化地给易南川灌输着诸如此类思想,遛狗
时候,吃饭
时候,浇菜
时候,拖地
时候,逮到机会就假装漫不经心地提两句。
当时越城正坐在客厅里教大黄握手,听到楼上动静,望过去。
女老师委屈又期待地朝越城投递求助眼神。
完全不瞭解事情经过,就听到个‘滚’字越城,无条件地选择站在易南川那边,声音冷冽,说,赶紧滚。
夫唱夫随,很强硬。
事后,越城还打电话把负责挑选老师越父凶
顿。
几乎所有老师都很喜欢易南川。最初接触时大家不能免俗
以貌取人,以为这孩子是个叛逆小刺头,做好
十足
心理准备,结果人老老实实本本分分认真听讲,
开始提问时还会犹豫着举手……特别乖。
除老师喜欢,越城
司机从某种层面上来说,对易南川也是爱恨交加。
自从越城认识易南川,差遣司机
时间越来越少,上班下班都习惯自己开车。感谢易南川决定把握机会好好学习,闲得发慌
司机才得以重新发挥职能,接送这几位远赴越家授课
老师。
……
易南川和绝大部分老师都相处得十分融洽,除第
任英语老师。
易南川哭笑不得,嘲讽越城,说他跟个老父亲样,成天唧唧歪歪唠唠叨叨
。
刚过三十岁,正式踏入而立之年,跟易南川差将近三个代沟
越城目前对年龄很敏感,告诫易南川,除
做爱被操爽
,平日里不准随便叫爸爸。
易南川怼他,说越先生您反
越父面对儿子通数落,很是委屈,辩解自己是在大学里搞研究,跟附属高中那边
来往本来就不多,他尽力
。
越城继续凶,赶紧搞个靠谱来,别耽误
家南川学习。
越父:你这是谈个恋爱还是养
个儿子?
……
越城和易南川正式在起后
第二个夏天来
,还有
个月,易南川就要参加高考
。
那位操着口纯正英式腔调
女老师,在跟易南川熟悉后,时不时地打探他
身份背景。再
次被试探后,易南川以为这女老师对自己有意思,于是摆出冷漠又疏离
态度,公事公办。
正琢磨着怎跟越城说这事……女人话头意味不明地
转。
瞬间黑脸,原来女人真正觊觎是他
越先生。
易南川非常没有绅士风度,直言,滚。
女老师脸憋得通红。
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