答辩时候
个老师问飞白:“你说你们想要研发
这个自闭症儿童教育APP是根据中外文文献和潜在用户调查确定功能点
,那
为什
可视化分析图里只有中文关键词呢?”
飞白刚才因为忘词耽误小会儿,怕不能在规定时间内完成陈述,就
“啊,”飞白故作镇定,“不紧张。”
洛予森打量他
番:“真
?”
“真。”飞白说。
洛予森若有所思地点点头,然后问道:“那你话筒是故意拿倒?”
听到这话,飞白脑子“嗡”声,他尴尬地把话筒转
过来,听到
几个老师
笑声。
候跟们说过来着,不过
当时没记住他叫什
,他是不是那个风云科技
总裁啊?”
乔立无情地说:“袁子澹你这反射弧长得可以拿去当皮尺用。”
袁子澹继续说:“们老师说有个师兄读博
时候特能发论文,最多
时候
年能发五篇SCI和十篇C刊,跟个论文永动机
样,要是当时留校任教
话保准能把咱们学校博导
平均年龄往下拉好几岁。”
飞白愣下,他知道洛予森厉害,但总觉得对方家里
资源也起
很大作用,没想到拉回学生时代,洛予森本身就已经足够耀眼。
是他怎努力也及不上
高度。
教育学部老师基本都认识飞白,对他印象都很好,其中
个比较和善
女老师说:“飞白你别紧张,你就当下面坐
都是……”
“大白菜。”洛予森接口。
“对。”女老师又笑。
飞白这下真想找条地缝钻进去
,敢情洛予森都听见
。
他磕磕巴巴地做自
介绍,接着开始讲述项目
内容和进展,飞白很想在洛予森面前展示
下自己,但过分
紧张让他展示得不是那
流畅,共计嘴瓢四次,擦汗两次,在台上走来走去三次,因为被洛予森盯着看忘词
次,最后好不容易才在十分钟内结束
陈述。
飞白站在评委席旁边候场时候,乔立看出他在紧张,便故意打趣道:“哎,
发现你这嘴挺擅长反向预言啊飞白,说洛予森不来你就不紧张,结果人偏偏就来
,你也开始紧张
。”
“没紧张,”飞白逞强道,“什
洛予森不洛予森
,
会儿上去就当下面坐
棵大白菜。”
他说后面句话
时候声音有点大,洛予森侧过头瞥
他
眼,飞白赶紧闭上
嘴,心想洛予森应该没听见吧。
终于轮到他们这组上场
,乔立和袁子澹负责放PPT,飞白站在台上准备做自
介绍。
洛予森忽然开口:“这位同学你不用紧张。”
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