周书熠年轻脾气好，学校里温良恭俭让
道理也没少学，但依然有周家人通病，比如缺少同理心、不讲情面、对人对己都严苛到近乎冷血
周书熠
下明白怎
回事，故意说：“不怎样，他笨死
。您找情人就不能找聪明点？”
周慕予皱皱眉：“他哪里笨，是不是你教内容太难。”
周书熠哼声，不再说什。叔侄俩不尴不尬地对坐半晌，周慕予叹口气，说：“你要是不愿意教，
找别老师就是。不过书熠，人不可能辈子只和聪明人打交道，也要学会照顾笨蛋。”
“什，没听错吧？”周书熠惊讶地瞪大眼睛，语气夸张，“您什时候照顾过笨蛋？”
周慕予张张口，时语塞。
周慕予没来由气闷。
他气闷表现是更加不知收敛地放纵厮混，即便可以回家也选择在银港或岑晚那里过夜。
其他人看在眼里，都以为郁霜失宠。
只有郁霜气定神闲地该做什做什，点都没有被影响。
——生气是因为在乎，这样简单道理竟然会有人不懂。
周书熠很少有机会把他二叔堵得哑口无言，心里暗爽，表面故作大度：“算算，反正也没事干，再帮你教几天。”
“……”周慕予烦闷，手背冲外摆摆手，“行你去吧，要忙。”
周书熠应，临走前不忘再给他二叔添次堵：“对，课时费回头记得结下。”
周慕予抄起桌上文件作势要扔，周书熠赶紧关上门，脚底抹油地跑。
隔天上午，周慕予不放心，决定回家看看。
周慕予不回家这些天，郁霜隔天和周书熠上次课。
周书熠是个尽职尽责老师，除英语，其他科目也顺带给郁霜讲。只不过大概是聪明人通病，周书熠经常不能理解为什那简单题郁霜不会做，有时候气上来，还会用笔敲郁霜脑袋。
郁霜之前上社区学校，生源不好，教学质量也差，很多老师得过且过，并不真在乎学生有没有学会。周书熠不样，他不许郁霜有任何“好像会”之类表达，定要完全学懂才行。
郁霜有苦难言，周书熠明明比他小，训起他来却像训小孩儿样，还给他布置很多作业。
在他们上课这些天，周慕予次也没有回来过，周书熠原本心里纳闷，他二叔就算忙也不至于忙成这样。结果没过多久，周慕予就把周书熠叫到公司，先切如常地问他学业，又聊几句家常，最后不露声色地把话题转到郁霜身上，问他们最近上课上得怎样。
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