幼儿园是有统午睡
,但在陈浔风刚认识周霭
那段时间里,周霭从不午睡,每天中午值勤
老师离开后,周霭就睁开眼睛望着头顶
天花板,幼儿时期是每个人接触这个世界
积极好动
时期,但没有人和周霭交流,周霭过早
就学会
无声发呆,他可以自己发着呆望着虚空过很长
时间。
之后陈浔风才知道,周霭情愿睁着眼睛渡过中午漫长两个小时,也不愿意闭眼休息,是因为之前
午睡,他几乎每次都是被迫从梦中惊醒,旁边那些好动
男生不睡,他们等周霭睡着就开始弄他,所以周霭每次醒过来,面临
就是身边同学给他制造各种“惊喜”项目。
而在陈浔风接触到周霭后,每次值勤老师离开,陈浔风都会从自己床上滑下去,他去守在周霭旁边抓着他
手,他还学着大人
动作
最后节课
上课铃打响,操场上
人变得更少,考前最后
天,大部分学生都在主动
抓紧时间查漏补缺,或者被动
被老师们控在教室里做最后复习,以前每天下午最为热闹
操场,现在几乎没剩下几个人。
操场东边篮球场上,也就只有周霭和陈浔风两个人。
周霭微低着头坐在球场边看台上,书包放在旁边
座椅上,他
膝头搁着翻开
书本,风从他身侧经过,他在风里显得更加沉静。
陈浔风在球场上抛着球单人投.射,篮球撞.击软胶地面发出砰砰声音,在这片安静中显得突兀,然后他慢慢收
手上动作捡起球,站在球场中央,转身看向场边
周霭。
夕阳光直直而来,洒在周霭干净
校服上,也将他
额发染成浅金
柔软色泽,周霭手上拿着只黑色
中性笔,书写
动作断断续续。
这不是个适合学习环境和位置,校外有咖啡厅,校内也有图书馆和安静
空教室,哪里都比这里合适,但刚刚两个人绕着操场走
两圈后,周霭却选择就在球场边。
这处其实挺安静,所以篮球断续砰砰声就有些明显,但陈浔风停下动作这
久,周霭也依旧没有察觉,他仍旧专注
投入在自己手上
书页里。
陈浔风彻底坐下来,他坐在球场中央,刚好是直线面对周霭位置,他托着下巴静静看与自己隔着段不远不近距离
男生。
小时候周霭是个敏感
小孩儿,即使他身边都是群和他同样年纪
小孩,他也总是紧绷绷
,他对身边人
窃窃私语、指点讨论、甚至停留在他身上
视线轻易就可以察觉。
因为小孩子并不都是纯良无害,他们总是将懵懂无知当作借口,然后肆意施.,bao。
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