蓉这要求到底是什用意,也许连她自己也不知道。现在回想起来,她当时
表情好像有些狡猾,又有些犹豫。
于是,罗辑开始构思这个人物。他首先想象她容貌。然后为她设计衣着,接着设想她所处
环境和她周围
人。最后把她放到这个环境中,让她活动和说话。让她生活。很快,这事变得索然无味
,他向白蓉述说
自己遇到
困境。
“她好像是个提线木偶,每个动作和每
句话都来自于
设想,缺少
种生命感。”
白蓉说:“你方法不对,你是在作文,不是在创造文学形象。要知道,
个文学人物十分钟
行为,可能是她十年
经历
反映。你不要局限于小说
情节,要去想象她
整个生命,而真正写成文字
只是冰山
角。”
于是罗辑照白蓉说做
,完全抛开自己要写
内容,去想象她
整个人生,想象她人生中
每
个细节。他想象她在妈妈
怀中吃奶,小嘴使劲吮着,发出满意
唔唔声;想象雨中漫步
她突然收起
伞,享受着和雨丝接触
感觉;想象她追
个在地上滚
红色气球,仅追
步就摔倒
,看着远去
气球哇哇大哭。完全没有意识到她刚才迈出
是人生
第
步;想象她上小学
第
天,孤独地坐在陌生教室
第三排,从门口和窗子都看不到爸爸妈妈
,就在她要哭出来时,发现邻桌是幼儿园
同学,高兴地叫起来;想象大学
第
个夜晚,她躺在宿舍
上铺,看着路灯投在天花板上
树影……罗辑想象出她爱吃
每
样东西,想象她
衣橱中每
件衣服
颜色和样式,想象她手机上
小饰物,想象她看
书她
MP4中
音乐她上
网站她喜欢
电影,但从未想象过她用什
化妆品,她不需要化妆品……罗辑像
个时间之上
创造者,同时在她生命中
不同时空编织着她
人生。他渐渐对这种创造产生
兴趣,乐此不疲。
天在图书馆,罗辑想象她站在远处
排书架前看书,他为她选
他最喜欢
那
身衣服,只是为
使她
娇小身材在自己
印象中更清晰
些。突然,她从书上抬起头来,远远地看
他
眼,冲他笑
下。
罗辑很奇怪,没让她笑啊?可那笑容已经留在记忆中,像冰上
水渍,永远擦不掉
。
真正转机发生在第二天夜里。这天晚上风雪交加,气温骤降,在温暖
宿舍里,罗辑听着外面狂风怒号,盖住
城市中
其他声音,打在玻璃上
雪花像沙粒般啪啪作响,向外看
眼也只见
片雪尘。这时,城市似乎已经不存在
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