，旁边
菜地里也
直充盈着绿色。
这个小小庄园里有着完备生活用品，所有用品都没有商标，显然是在三体世界制造，但在外形上与人类产品完全样，没有任何异域特征。
程心和关帆有时到田里与机器人起干农活，有时则在小宇宙中散步。散步时只需要直走下去，只要不注意自己上次留下脚印，就有穿过无穷无尽小世界感觉。
但他们更多时间是花在电脑前。在小宇宙中任何位置都能够激活个终端窗口，但他们不知道这个世界电脑主机在哪里。电脑中有大量地球人类文字和图像资料，大部分是广播纪元之前，显然是三体世界收集人类世界信息，遍及科学和人文所有领域；但更多信息是三体文字，数量巨大，浩如烟海，这也是他们最感兴趣部分。
在电脑中找不到把三体文字翻译成人类文字软件，于是他们开始学习三体文字，智子成
他们老师。但他们很快发现这极其困难，原因在于三体文字是种表意文字，与人类表音文字不同，与语言无关，直接表达含义。人类在远古时代也出现过表意文字，比如部分象形文字就是表意，但后来消失，人类阅读习惯完全变成表音习惯。不过，他们发现这种困难只是在开始时存在，越往后越容易。他们经过艰难两个月后，进步逐渐快起来。与表音文字相比，表意文字最大优势在于阅读速度，这种文字阅读起来比表音文字至少快十倍。
程心和关帆开始磕磕绊绊地阅读三体文文献资料。他们最初目有两个，是想解三体世界是如何记载他们与地球文明那段历史，二是想知道这个宇宙是如何建造——对于后者，他们知道真正从专业角度解不太可能，但至少应该从科普角度知道是怎
回事。智子说，要达到这两个目标，他们还需要年时间进步掌握三体文字，再用年去阅读。
建造小宇宙基本原理确实令他们难以想象，即使是其中些层次较低奥秘他们也很长时间弄不明白。比如在立方千米空间中，生态循环是如何建立？太阳是什？它能源从哪里来？最令人费解是：作为个完全封闭系统，小宇宙中热量到哪里去？
当然，他们最关心是：小宇宙可以和大宇宙通信吗？智子告诉他们，小宇宙绝无可能向大宇宙传递信息，但接收到大宇宙信息广播却是有可能。她说，所有宇宙都是个超膜上空泡（这涉及到三体物理学和宇宙学中最基本
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
