、叫唤和留住她
；可是他不愿放弃
个进入天国机会；也不愿为
得到她爱情乐园而放弃个进入真正、永恒天堂希望。再说，他也不能把他天性中切——漫游者、进取者、诗人、牧师——都包括在种热情范围之内。他不能也不愿拿传教士荒凉战场去换取谷府客厅和安宁。尽管他沉默寡言，
有次大胆地向他袭击，让他说出心里话，从他那儿知道许多事情。
奥立佛小姐已经多次光临小屋。知道她整个性格，它并不神秘，也不虚伪；她爱卖俏，可是并不薄情；苛求，并不卑鄙自私。她娇生惯养，但是并没给完全宠坏。她性子急，但是脾气好；自负（朝镜子里看每瞥都让她看到阵妩媚脸红，她不可能不自负），但是并不做作；慷慨；不以有钱为骄傲；机灵；还算聪明；快乐，活泼，不动脑筋；总之，甚至在个像这样同性冷静观察者看来，她都是非常迷人；可是她不能引起人家很大兴趣，也不能给人家很深印象。她心灵，譬如说，跟圣约翰两个妹妹相比，是完全不同。不过，还是喜欢她，几乎就跟喜欢学生阿黛勒样；只有点不同：们对于们所管教孩子产生爱，要比们能给予个同样迷人成年相识爱，更加亲切些。
她突然对亲热起来。她说像里弗斯先生（不过，她当然也承认，“没有他十分之漂亮，虽然你是个惹人喜爱、端正小人儿，可是他却是个天使”）。然而，跟他样，善良、聪明、镇定、坚强。她断定说，作为乡村教师，是个lususnaturae(1)；她确信，以前历史，如果让人知道话，定可以写成本有趣传奇。
(1)拉丁文，天然畸形。
天晚上，她带着她往常那种孩子气好动，轻率而并不叫人生气好奇，乱翻小厨房里餐具柜和桌子抽屉，她先是发现两本法语书，本席勒(2)、本德语语法和词典；后来又发现绘画用具和几张速写，包括张用铅笔画美丽小天使般女孩，那是个学生头像，几张在莫尔顿谷或周围沼地上画风景画。她先是惊奇得愣住，后来又欢喜得发呆。
(2)席勒（1759—1805），德国诗人，剧作家。
“这些画是你画吗？你懂法语和德语吗？真是个可爱人——真是个奇迹！你画得比斯——市第流学校里老师都好。你愿意给画张速写，让爸爸看看吗？”
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