囚犯列队时,只要往边上看眼,就会受到惩罚。在南乡
同事里,有人蔑称囚犯为“徒刑”,有人只考虑如何完成上边下达
指标,从不考虑怎样教育囚犯,使之重新做人。
南乡深切地感到,许多同事都对这种风潮皱眉头。对自己工作感到骄傲,致力于改造囚犯,为他们重新做人回归社会开辟道路,进而消灭他们对社会
威胁——这些教育刑主义[1]
高尚理念都到哪里去
?但是另
方面,严格
规定哪怕放松
点点,囚犯中就
定会有人乘机捣乱。行刑管理条例实行之前,甚至出现过监狱里
黑社会成员深夜让看守去路边摊买拉面
怪事。
如何对待眼前现实中存在
犯罪者?站在监狱行政管理最前线
看守们,面对
是
种左右两难
情况。
工作五年后,南乡内
-1-
1973年,十九岁南乡正二看到
招聘管教官
广告,广告上根本没有写管教官
工作包括执行死刑。
广告上只写这是个非常值得做
工作,工作内容为:改造罪犯,引导罪犯重新做人,防止罪犯隐藏或销毁罪证,保证对拘留中
被告人
公正审判……
南乡通过管教官考试以后,被分配到千叶监狱。在这所监狱服刑
罪犯,虽说都是初次入狱,但都是被判八年以上有期徒刑
罪犯,即LA级罪犯。
开始南乡在保安科,做
段时间
杂务之后,在矫正研修所接受
为时七十天
初级培训,取得
见习管教官资格。他又学习
有关法律和护身术,希望成为
名毫不逊色
管教官。
但是,南乡回到千叶监狱后,理想与现实乖离,让他受到沉重打击。当时,全国
监狱
片混乱,并不是所有正在服刑
罪犯都想悔过自新,很多监狱
看守也不把囚犯当人看,对教育罪犯重新做人缺乏耐心。
虐待囚犯看守被囚犯告上法庭,同情囚犯
看守反而被囚犯利用,结果受到
处分。监狱不再是教育人改造人
地方,而成
人与人钩心斗角
地方。
必须给这种混乱状况打上终止符。在大阪开始实行《行刑管理条例》,使全国监狱
管理状况大为改观。对囚犯实行军事化管理,禁止囚犯东张西望、交头接耳等,这是
个全面彻底监督囚犯
方针。规定全体看守必须随身携带被称为“小票”
记事本,随时记录囚犯任何细小
违规行为。
南乡被任命为法务事务官看守那年,正是日本行刑制度迎来
大转机
时候。
可是,南乡在履行自己职务同时,
直对自己到底在干什
抱有疑问。
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