求求你,求求你,把他还给。
就是说!
把孩子还给们!
说明会直到晚上9点后才结束。柏叶看起来精疲力竭。在场还有许多人没有发言,他们都对校长
遭遇表示同情,并且觉得那些高声喊叫
人有些令人难为情。现在他们正在进行思
们可以借你
把铲子,如果你没有
话。
如果你没有靴子,你想要多少双们就给你多少。
你只有漂亮皮鞋,不是吗?
他还有漂亮相机。
们花
4年
时间才怀上这个孩子……
微有所认识,让他们感觉到自己面对不是
个z.府部门,而是跟他们
样活生生
人。家长激动得难以自持,于是他们抛开日本人
贯
含蓄作风,用含糊不清
东北方言更直白地表达自己
情绪。而那些*员不但没有直面家长
质问,反而朝相反
方向退缩,发表更加令人不满、更无情
说辞。
当被问到搜寻失踪孩子情况时,今野答道:“目前,日本自卫队、中央z.府和警察还在尽最大努力搜寻那些至今仍未找到
残骸。未来,
们还将在受灾现场及其他地方继续搜寻。”
家长请求为孩子举行联合葬礼,但校长柏叶回应道:“认为要在咨询教育委员会
意见,并与失去孩子
家长沟通后,才能决定是否要这
做。”
“别对们摆出
副纡尊降贵
样子,别拿
们当乡巴佬。”有人大声叫道。
“是不是因为们是乡下人,所以你们才这样对
们?”另
个人问。
们也是,
们尝试
很久才怀上孩子,可现在他就这
走
。
你就不能做点什吗?
把们
孩子还给
们。
每天晚上,……什
……?
们能做些什
?
他们就是们
未来啊。
“如果们是城里人,就不会这样
。”又
个声音响起。
大家句接
句地质问起来:
校长,你有想过那些孩子等待救援时心情吗?他们当时该多害怕呀——你想过这些吗?他们该有多冷啊,他们
定都哭喊着找爸爸妈妈。而那里就有
座山,山明明就在那儿!
你们在道路都被清理干净后才去学校,你们什都不知道。
到那里
时候,到处都是倒下
树,松树横七竖八倒
地。
们不知道要从哪里开始。
们穿着靴子趟水,脚下发出咯吱咯吱
声音,还有淤泥灌进靴子里,你永远不会明白这是什
感觉。那些找到
自己孩子
父母仍然返回去寻找其他孩子。你找
什
?混蛋,你在找学校
保险箱。
你还会去学校吗,校长?你还会参与搜救吗?
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