其微小,因此他相信,他不用说什过分离奇
假话便可以把自己说成是毫无私心
人。果不其然,
在心里对自己说,这个人
这些指责根本上只能归因于他在某种程序上是用双手紧紧抱住他那只鼹鼠,将每
个只是伸着手指头想挨近他
人都说成是叛徒,
这
想
时候,内心
点自
满足
感觉也没有。不是那
回事,他
态度不是用悭吝,至少不是单单用悭吝所能解释得
,倒不如说那是
种愤慨,是他所作出
巨大努力以及那些努力
毫无成效在他心中激起
那种愤慨。但是也不能
切都用愤慨来解释。也许
对这件事情
兴趣确实太小
。
般人不感兴趣,对此教员已经习以为常,
般来说他对此是感到难过
,但已不再事事都往心里去
。但这里却终于出现
个用不寻常
方式关心这件事情
人,而居然连这个人也不
解那件事。这
点
根本就不想否认,
这是赶鸭子上架
嘛。
不是动物学家,如果是
自己发现
那只鼹鼠,那
也许
会从内心深处感到振奋,可是那只鼹鼠不是
发现
。
只那
大
鼹鼠肯定是件稀罕事,不过人们也不能要求全世界
人老是把注意力集中在它上面,更何况鼹鼠
存在未曾用确凿
证据加以证实过,人们无法把那只鼹鼠拿出来给人看。
也承认,即使
是那个发现鼹鼠
人,
也决不会像
这样心甘情愿为教师效劳似
去为那只鼹鼠奔走呼喊
。
假如文章取得成功,那
和教师之间
不
致可能很快就消除
。但是文章偏偏又没有获得成功。也许文章写得不够好,说服力不够,
是个商人,撰写这样
篇文章,
力不从心,比教师写
篇文章还感到吃力,尽管就掌握这个领域全部必要
知识而言
远比教师强。对于文章
不成功也还可以另作解释,也许文章发表
时机不利。发现那只鼹鼠这件事,当时都未能引起广泛
重视,如今这件事
方面时间还不算离得太远,人们还不至于完全忘记,所以也不会对
文章感到十分惊异,可是另
方面,时间却又隔得够久
,原先曾有过
那种淡漠
兴趣已经全然消失。那些压根儿就对
文章感到担心
人,心想现在大概又该开始为这件枯燥乏味
事情枉费唇舌
,而有些人甚至把
文章误看成是教师
文章。在
份有分量
农业杂志上登
如下
段话,幸而这
段话登在杂志
末尾并且是用小号字刊印
:“又给
们寄来
关于那只大鼹鼠
那篇文章。
们记得,几年前
们就曾对它捧腹大笑过。自
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