文安揉着眼睛，心想家里
兄弟姐妹可真多。
天就这
浑浑噩噩，飘飘忽忽地过去
。叶庭在书房里闭关时候，文安就对着玫瑰长吁短叹，或者对着月亮满怀愁绪，像个不会作诗诗人。
睡前他无声地祈祷片刻，千万别让自己梦到什奇怪东西。
上天似乎听到他乞求，却没有给予真正解脱。
沉眠世界开始平静无波，但过片刻，回忆就像滴入水中墨汁，瞬间染黑梦境。
他们对话在文安耳朵里完全是天书，但他们情绪文安能感知到。文安看着他生活中仅有两个朋友相谈甚欢，忽然冒出个念头。
这种交流大概永远不会发生在他身上。
如果语言真能影响人成长，那他会永远停留在小学。人生漫长旅途，他走到山腰就停下，停在原地仰头看着叶庭继续攀登，直到遥不可及。
家里其他人，他爱那些人，可以畅谈时事新闻，前沿科技，只有他永远是长不大孩子。面对他时候，所有东西都要降级、简化，直到他能明白。
他揪揪耳侧头发，觉得很落寞。人们说青春期孩子情绪多变，大概就是现在这样。
文安想很久，弄懂里面逻辑，说：“所以，因为
不会很多词，就没办法理解很多事情？”
方夜看着他，说：“不，只是说，你和们有不样语言发展模式，你理解世界方式就会跟们不样。”
文安稀里糊涂。
“所以很期待，”方夜捏捏他脸，“你青春期会是什样呢？”
从现在情况看，不怎样。
他又回到黑暗地下室里。
时间流逝失去痕迹，能感受到只有冷、饿、黑暗、刺骨恐惧、令人发疯寂静
在场其他两人依旧谈笑风生。等到讨论完，他们才看到旁垂着脑袋文安，看上去快睡着。
叶庭撩起他垂下来头发，又让他突然惊醒。
“结束吗？”他看着满脸怜爱两个人。
“嗯，”叶庭说，“送下老师，你困就去睡会儿吧。”
“叫老师也太别扭，”方夜说，“叫姐就行。”
下课之后，文安带着方夜走到书房门口，正好碰上叶庭从楼下倒水上来，方夜就停下来跟他聊两句。
“听文安说，你最近在研究很深奥东西？”
叶庭简单解释几句，方夜居然理解。
“计算语言学不是研究方向，但辅修过计算机，”方夜说，“构思听起来真有意思。”
她还问叶庭几个问题，两个人聊得有来有回。
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