很少主动建立人际关系,因为害怕被拒绝,更害怕接纳过后是背叛。甚至在精力充沛青年时期,
也显得很被动,只情愿待在同伴友善
接纳里,而从未感到自己能真正成为其中
员。
想,
人际关系状况
定同自己年纪更小有关。刚念牛津
时候,
才17岁,其他同学都已经20多岁
,还有很多是社会经验丰富
退役老兵。刚念伯克利
时候,
才20岁,是地理系研究生里最年轻
,有些同学都已结婚生子
。所以,看起来,
似乎并不能完全融入
段关系里。
那,在加利福尼亚州
时候,
和同学们
关系又如何呢?1952年,
上
个月
土壤学实地课程。这门课简直就是
场入会仪式——尽管是身体上而非精神上
。课上,同学们甚至指导老师,都显得无拘无束,爆着粗俗
话,走到哪儿都是
团哄闹。就这样,
们
星期接着
星期地扎营干活。除
简陋
住宿条件外,体力上
负担还体现在每天反复拆搭帐篷和烧饭上,还要在高低不平
山路上驾驶,拿取土环刀钻成百上千个孔洞,在数不清
农场上进进出出,还要开开关关那
扇扇笨重不堪
大门。面对这些事情,
完全是个门外汉。要
因为缺乏技能,要
因为缺乏体力,很多事情
都干不
,比如说,要在黏土层里钻孔,或者要去摆弄农场
大门。有
同学会悄悄拿走
环刀,完成
干不
活儿;还有
同学会抢先跳上运货马车
前座椅,不让
去坐,这样到站
时候,他(而不是
)就能跳出去操纵那扇笨重
农场大门
。对这些事情,
既自惭又感激。
在他们眼里就只是个小跟班儿——或者换个不好听
说法,是个小妹儿,
发现自己每次出现在他们面前时,他们都会忽然压低嗓门儿,时而还爆出
些粗俗
话来。1952年,
初来美国,在夏天
实地考察中,
上
这门课,成天扎在
群美国男人堆里,让
刻也不得轻松。因为
觉得自己根本不属于他们这个群体。其实,令
感到排斥
并非种族与文化,而是性别,即他们身上鲜明
男性特质。
很多人都会为关系
和谐而掩盖自己
不满。
也是这样
人,会为
同样
目
掩饰自己
情感。毕竟,不能自由表达积极
情感是令人压抑
。所以,
时常变得羞涩与畏缩。容
不夸张地说,在青年和壮年时期,
常常沉浸在伤春悲秋
散文和诗歌里。
是孤独
,无人作伴。算
,也就如此罢。毕竟,
还有大量时间和精力来读书、思考、反省
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